李丽华

(皖北卫生职业学院安徽宿州234000)

浅谈高职财务管理中对财务指标的有效识别

李丽华

(皖北卫生职业学院安徽宿州234000)

许多同行已经意识到传统财务指标局限性，并积极探索破解这一局限性的方式方法。但他们大都基于企业环境来展开问题探讨，其讨论的着眼点并不一定适用于高职院校范畴。通过在高职院校教改背景下来进行主题讨论，最终的有效识别机制可从：增强财务人员的岗位意识、打破财务部门的职能壁垒、完善资产购置的可行性报告、设计财务指标的备注内容等四个方面来构建。

高职院校；财务指标；有效机制；对策

在长期从事高职院校财务管理工作过程中，促使笔者一直在反思这样的问题，即财务人员应如何有效识别财务指标，才能为学校管理层提供财务可行性报告。之所以抛出这个问题归因于，高职院校由于执行的是预算会计制度，这就使得在成本控制领域存在思想上的短板；另外，高职院校正处于职教改革的关键阶段，固定资产重置的意愿十分强烈，那么如何确保固定资产配置的高效性，在目前仅仅通过考察财务指标则难以得出满意的答案。梳理近年来的相关文献可知，许多同行已经意识到传统财务指标局限性，并积极探索破解这一局限性的方式方法。但他们大都基于企业环境来展开问题探讨，其讨论的着眼点并不一定适用于高职院校范畴。由此，本文结合现有研究成果聚焦于高职院校的财务内控要求，来完成主体讨论。……