朱 亮 吕子静

(陕西科技大学 陕西 西安 710021 陕西青年职业学院 陕西 西安 710068)



【青少年论坛】

家校合作对心理问题学生干预的方法探索

朱 亮 吕子静

(陕西科技大学 陕西 西安 710021 陕西青年职业学院 陕西 西安 710068)

近年来大学生心理健康问题备受关注，针对大学生心理问题干预的体制、机制也日趋完善，当前比较流行的“宿舍-班级-院系-学校”四级网络模式在学校内部对心理问题学生的发现和干预方面发挥了应有作用。而家庭作为大学生大部分心理问题的策源地、家长作为大学生成长的重要影响人，在解决大学生心理问题方面却常常被排除在外。这既不利于从根本上解决大学生心理问题，也不利于学生的长远发展。本文试图运用萨提亚家庭治疗模式的理论和方法，结合实例，探讨家校合作对心理问题学生进行干预的可能性和方法。

家校合作；萨提亚家庭治疗模式；心理问题

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号文件)明确指出:“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制,相互配合对学生进行思想政治教育。”这充分肯定了家庭教育在大学生思想政治教育中所具有的特殊作用和重要地位。笔者认为家校联系不仅适用于思想政治教育，家庭在对大学生心理问题进行干预的过程中的有效作用不容忽视。

一、家校合作干预大学生心理问题的必要性

1.从心理学角度看

家庭是一个动力结构，家庭成员之间相互作用，形成相对稳定的互动方式，以此维持家庭的存在。……