文　畅

(四川文理学院音乐与演艺学院，四川达州635000)



新媒体元素应用于舞蹈课堂教学的思考

文畅

(四川文理学院音乐与演艺学院，四川达州635000)

新媒体元素应用于舞蹈课程教学，既可以为学生创设更有利的学习环境，提高教学质量，又可以通过充分利用多媒体技术，为学生展现更生动、形象的舞蹈形式，使学生有机会了解舞蹈最新发展状况.

新媒体元素；舞蹈课堂；教学实践

1　我国高校舞蹈课堂教学的现状

在新媒体环境下，高校舞蹈课堂教学虽然采用了一些多媒体元素，改善了教学效果，但从整体上看，新媒体元素的应用并不彻底，教学方法依旧采用传统的模式，舞蹈思想落后于时代的发展，不能充分体现时代感.[1]

1.1主要采用传统的教学方法

在新媒体条件下，尽管舞蹈艺术发展速度很快，无论是创作方法、传播方式，还是表现形式，都出现了新突破，可是舞蹈教育却相对滞后，没能与时俱进，而是一成不变地采用传统的“口传身授”教学方法.

1.2表现内容陈旧，缺乏时代感

在新媒体背景条件下，大量新的舞蹈形式不断涌现，可是舞蹈内容却一直没有及时更新，一直沿用很多年前的教学内容，以至于舞蹈学习内容严重落后于时代发展，即舞蹈教育严重背离社会实际需要.除此之外，舞蹈教学一直不太重视弘扬舞蹈精神，导致现有的舞蹈思想表现出明显的滞后性.大部分教师在实际舞蹈教学中很少介绍舞蹈思想和新的舞蹈形式.之所……