李　霞

(四川文理学院体育学院，四川达州635000)



大学校园体育文化推进“三风”建设的策略研究

李霞

(四川文理学院体育学院，四川达州635000)

体育文化和“三风”建设的内涵均与人的精神、道德、规范有着千丝万缕的联系，研究当前大学校园“三风”建设的现状，分析大学校园体育文化对“三风”建设的作用.

大学校园；体育文化； “三风”建设；策略

大学校园体育文化是大学长期办学过程中经过历史积淀而逐渐形成的体育理念、精神风貌、学术氛围、规章制度、价值体系、审美标准、学生风格、体育环境等精神成果和物质成果的总和，它包括精神文化、制度文化、物质文化 3 个层面，集中体现大学精神.[1]“三风”建设是大学校园里面提倡的校风、学风、教风.校风即学校的风气.它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中.教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心.学风是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现.[2]体育文化和“三风”建设的内涵均与人的精神、道德规范有着千丝万缕的联系.

1　大学校园“三风”建设的现状

1.1教师的教风不够科学严谨

教师的教风主要体现在教师本人如何教书育人，然而部分高校教师在工作中出现了只教书不育人的现状，即是教师只管上自己的课，学生听与不听，来与不来不予理会，有的教师给学生……