王志琛（黑龙江大学　黑龙江　哈尔滨　150080）

中苏关系（1917—1920）的建构主义解读

王志琛
（黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080）

本文采用建构主义理论的全新视角，来分析和解读早期中苏关系。全文分为两大部分，第一部分介绍中苏互动前各自拥有的身份类型，苏俄只拥有团体和类属身份，而中华民国拥有团体、类属、角色和集体身份，由此界定各自的利益，指导接下来双方的互动；第二部分运用社会习得模式来分析中苏1917年至1920年间的互动，通过一段社会习得行为的四段情节，揭示双方如何形成主体间共识，从而完成角色身份的构建。

中苏关系建构主义身份社会习得利益

研究中苏关系的著作很多，但是以建构主义理论的视角，研究中苏关系的著作却很少，而用建构主义理论解读早期中苏关系的著作几乎没有，然而正是中苏早期互动形成的共识，奠定了未来中苏关系运行的基础。身份是建构主义的重要概念，温特认为有四种身份类型，即个人（团体）、类属、角色和集体身份。新身份的形成有自然选择和文化选择两种逻辑，在文化选择中，温特强调社会习得模式，并且把社会行为分解成四段情节。本文运用社会习得模式来分析中苏1917年至1920年间的互动，揭示双方如何形成主体间共识，从而完成角色身份的构建。

一、中苏互动前各自的身份

苏俄和中国在互动之前，双方都不是白板一块，而是有着各自的身份，并以此界定各自的利益，指导各自的互动行为。……