□卢娟

“互联网+”语境下的影视设计课程教改思考

□卢娟

影视设计课程教学是一个综合性很强的教学体系分支，如今的影视设计课程教学体系类型众多，但是很多影视设计课程教学并不能满足现阶段关于影视设计人才培养的要求。“互联网+”的理念开阔了影视设计课程教学的平台和渠道，有效提高了影视设计行业领域的竞争力度，“互联网+”语境下的设计课程教育将成为提升影视设计行业整体素质的重要策略。

互联网+；改革策略；影视设计课程

当“互联网+”这个万能公式出现的时候，设计课程教育就注定将迎来一次重大变革。互联网是一个完整开放的行业生态圈，影视设计课程教育体系也是这个生态圈中的一环，当互联网的大数据开始渗透整个时代，设计课程教育体系就必须要对自身进行“进化性”的变革，以适应变革的环境。这是一个大时代整体趋势的作用，互联网利用整体去影响个体，然后就是受众选择的变化。现在受众的思维方式时刻受到互联网潜移默化的影响，当“互联网+”语境下的各行业开始对于整体素质提升纷纷重视的时候，影视设计课程教学的受众自然也就会变得“挑剔”起来，所以影视设计课程教学必须要适应“互联网+”理念，对自身进行完善变革，才能赢得受众的青睐，改革势在必行。

一、教育关系改革：转变交流，角色互换

师生关系的不平等是造成影视设计课程教学改革滞后最严重的因素。这种不平等来自于传统的教学模式下老师地位的侧重性，造成了严重的对话关系失衡。……