江苏省东台市头灶镇曹丿小学　包秀丽

新课程背景下小学数学有效教学的策略

江苏省东台市头灶镇曹丿小学包秀丽

小学数学是一门重要的学科，在培养小学生思维能力、开发智力等方面有着非常重要的作用。但是目前我国大部分小学数学的有效性情况不是很乐观。提高课堂教学效率是教师永远的梦想与目标，但是高效的课堂需要有效的策略来做支撑。由于目前小学数学课堂枯燥无味，严重打击了学生的学习积极性，因此，探索高效的课堂策略迫在眉睫。

一、创设问题情景，激发学生兴趣

情景教学非常重要，它能改变课堂枯燥无味的局面。教师通过设计教学情景，引发学生的学习兴趣，激发学生的课堂积极性，使学生积极融入到课堂学习中。情景教学能够联系生活实际，引起学生学习数学的兴趣，帮助学生学会理解，使学生的综合能力得到提高。情景教学是按照学习目的，模拟真实的生活环境，让学生参与其中并发挥作用，让学生在相互之间的合作与交流中能力得到提升。将单纯的枯燥无味的知识与现实情景紧密结合起来，使抽象的数学知识具体起来，让学生在学习数学的过程中轻松起来，不再觉得学习是一种负担，而是觉得学习数学是一种兴趣。数学知识是比较抽象的，如果教师能够将情景融入教学中，那么教师教得轻松，学生也学得容易。教师可以从不同主题出发给学生设计不同的情景问题，如生活主题、幻想主题和幽默主题都是比较好的选择。……