文 岳凤兰

（国家行政学院，北京 100089）

美国体验式学习对我国公务员培训的启示

文 岳凤兰

（国家行政学院，北京 100089）

体验式学习就是通过在实践活动的亲身体悟，从而获得新的知识、技能、态度和方法。体验式学习注重亲身实践体验、追求学习效果，关注学习过程、强调积极反思，突出在情境中深化学习、增强知识运用技能等特点。这种学习方式，对我国公务员培训有四点启示：公务员培训要突出问题导向；公务员培训要注重专业化和特色化；公务员培训要进一步强化教学实践示范基地建设；公务员培训要注重引导学员积极反思。

美国 体验式学习 公务员培训 启示

公务员培训是世界各国提高公务员素质与能力的基本方式。美国早在七十五年前就成立了公共行政学院，即马克斯维尔公民与公共事务学院，如今，美国已形成了一整套关于公务员培训的方式方法。《体验经济》一书作者美国麻省理工大学教授约瑟夫派恩（B.Joseph Pine II）指出:“阅读的资讯，我们能学习到百分之十；听到的资讯，我们能学习到百分之十五；但所经验过的事，我们却能学习到百分之八十。”［1］可见，不同的学习方式方法，得到的效果是大不相同的。体验式学习就是“所经验过的事”的一种实践性学习方式，是一种更加有效的学习方法和手段，它能更好地满足人们日益增长的学习需求。

体验式学习是从英文"Experiential learning"翻译而来，又称经验式学习、发现反思式学习、活动学习或交互学习。如果仅从字面上来理解是指学习者亲身介入社会实践活动，通过在实践活动的亲身体悟，从而获得新的知识和技能、态度和方法。……