巨鹿县育蕾小学 孙建广

匹配核心价值观教育的教师能力和素养

巨鹿县育蕾小学 孙建广

当前，培育和践行社会主义核心价值观，是学校德育的中心内容，也是贯彻落实立德树人根本任务的重中之重。在中小学阶段，学生接受教育主要在学校完成，社会主义核心价值观教育的任务也主要落在学校，课堂是教育的主阵地，教师是主讲人，教师与学生朝夕相处，对学生的思想行为有巨大影响，因而贯彻落实核心价值观教育，教师责任重大。核心价值观教育并非一个简单任务，它对教师能力和素养提出了新要求，如果教师的能力和素养不匹配，就无法“驾驭”。

一、认同并深刻理解核心价值观

习近平总书记指出，教师是“品行之师”，要以社会主义核心价值观践行者的人格魅力引导学生的心灵，在教书育人的过程中播下社会主义核心价值观的种子。作为人民教师，要以德立身，以身立教，率先研究和学习社会主义核心价值观，准确把握中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向和价值内核，做到真学、真懂；还要率先将社会主义核心价值观内化于心，外化为自觉行动，用自身的模范行为和高尚人格去感召学生、影响学生，从而带动学生、激励学生。

然而，当前部分教师受社会环境的影响，职业理想和职业信念动摇，有的甚至忘掉了教师的职业道德规范。也有一部分教师，嘴里信奉核心价值观，心里实则不以为然或视为口号。

因此，教育管理部门（教育局）、学校层面要加强对教师的核心价值观教育。……