西方哲学中国化的进程及其经验教训

项目首度专家：韩秋红教授

“西方哲学中国化的进程及其经验教训”(12&ZD121)自获立2012年度国家社科基金重大招标项目以来，在该课题组负责人、首席专家东北师范大学韩秋红教授的带领下，展开了积极的研究。课题组在开题研讨会的基础上，对国内知名高校和研究院所的知名学者进行深度访谈，开展系列理论研讨，逐渐形成了西方哲学中国化发展进程“三阶段”的基本划分方式，即：从改革开放前西方哲学在中国的发展呈现为重视知识性介绍、历史性梳理的方式，注重对西方哲学各个历史时期出现的代表性人物、学派、标志性事件和思想进行一种直观朴实的描述和线性分解的“传统知识型”;改革开放后至新世纪初西方哲学在中国的发展作为西方文化的典型代表与中国文化进行相互比照的意义上，不断理解两种文化各自的优长，实现取长补短，相互融通，共同推进的“文化比较型”；新世纪以来西方哲学在中国的发展，强调读者在解读西方思想史过程中的当下需求和当下意义，特别是针对中国的时代精神、民族特质、生活世界的当下问题去解读西方哲学的可参照价值与意义而更为突出的体现为“当代解释型”。“三阶段”划分的基本依据是按照施特劳斯对形而上学描述和修正的说法，即施特劳斯在《个体：论描述的形而上学》一书中认为，任何形式的形而上学都是描述的形而上学与修正的形而上学。描述的形而上学与修正的形而上学恰好可视其为理解西方哲学在中国不断中国化的形而上学的内在逻辑根据，是西方哲学中国化的问题逻辑与思想旨归。

该项目的研究形成了系列研究成果。在CSSCI以上级别刊物发表论文20余篇。以“西方哲学中国化研究范式”为主题的系列论文和以“西方哲学中国化历程”为主题的系列论文，着重阐释西方哲学中国化发展的“三阶段”；以“西方哲学中国化之形而上学轨迹”为主题的系列论文着重论说西方哲学中国化发展的内在根据。《西方哲学中国化历程》、《西方哲学中国化的研究范式》、《西方哲学形而上轨迹与西方哲学中国化历程》、《西方哲学中国化：西方哲学研究的理论自觉》等文章被《新华文摘》、《高等学校文科学报学术文摘》全文转载或在《哲学研究》等重点刊物上发表。