吴长顺戴松

（镇江市第十中学　江苏镇江　212009）



二氧化碳与氢氧化钠反应实验简约创新设计

吴长顺*戴松

（镇江市第十中学江苏镇江212009）

摘要：由于目前国内初中化学教材有关“二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，多采用文字说明，而有经验教师采用：或瓶吞鸡蛋，或通过软瓶变瘪等压强变化”进行实验验证，此方法消耗原料多，成本较高，操作较复杂。作者采用创设简单实验：通过逆向思维，验证反应后产物中加入盐酸产生气泡，进而证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，使得操作简单，有利于实验普及推广。

关键词：二氧化碳与氢氧化钠实验简约创新设计

一、实验目的

基于目前国内初中化学教材有关“二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，多采用文字说明，而有经验教师采用：或瓶吞鸡蛋，或通过软瓶变瘪等压强变化”［1］进行实验验证，此方法消耗原料多，成本较高，操作较复杂。所以现实教学中，大部分老师也通过文字说明进行教学，也有老师通过放视频方式进行。本人采用创设简单实验：通过逆向思维，验证反应后产物中加入盐酸产生气泡，进而证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，产生了碳酸盐，使得操作简单，成本低廉，现象特别明显，成功率极高，有利于实验普及推广，同时增加了对二氧化碳能与氢氧化钠反应的感性认识。

二、实验仪器及试剂

3支试管分别盛有水、氢氧化钠溶液、氢氧化钠溶液；汽水、玻璃管。

三、实验操作

［实验1］在试管1的水中先吹入二氧化碳，再滴入稀盐酸，振荡，观察：无气泡产生，如图甲；……