彭玉凤

摘 要：把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力.《新课标》中明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此，语文教学要注意学生新能力的培养。随着知识经济的到来和我国教育改革浪潮的掀起，我国初中语文教学正面临新一轮教育改革。现存的课程观念和教学模式需要“脱胎换骨”，并重新思考现代教育的新方向。要保持实事求是的科学态度，理论与实际相结合，唯有如此，我们的教学才能真正迎来生机和活力。

关键词：语文教学；情感沟通；独立性；学习方式

传统的语文教学观的弊病重重，视语文仅为“工具”，过于注重教师的表演和学生集体的整齐，与其它学科之间缺乏沟通，忽略学生的感受和尊严，忽略课堂情感活动，重视现成的结论，轻过程和方法等等，这已经严重阻碍了初中语文教学的发展。语文学科也毫不例外，并且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途，才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。笔者结合多年教学实践简单探讨当今初中语文教学的新观念。

1 以德育人，情感沟通

夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”培养儿童的创新能力不仅需要以知识和智能为基础，而且还需要培养学生的情感和兴趣。……