周伟++刘合香

摘 要：以自编的初中生厌学访谈提纲为测试工具，以初中学生为访谈对象，对初中生厌学进行了心理的调查与分析。结果表明，初中生受家庭、学校、个人以及社会等四个方面因素的影响，包括父母对孩子的学习不关心、教师的教学方法不当、学生的学习动力不足以及自身意志力薄弱、社会不良风气的影响等等，导致厌学心理。

关键词：初中学生；厌学心理；调查分析

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）36-0061-04

一、问题提出

厌学[1]是指学生对学习否定的内在反应倾向，包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。如今，厌学已成为一个十分普遍并极具危害的现实问题，尤其在中学，厌学现象已相当严重。有调查表明，438名中学生中，26%的学生对学习不感兴趣，43%的学生认为学习内容枯燥无味，19%的学生回答不愿意上学[2]。以往的研究表明，初中生厌学的影响因素主要集中在家庭因素、学校因素、个人因素以及社会因素等四个方面[3]。因此，笔者选取了南宁市的部分初中学生，分别从家庭因素、学校因素、个人因素以及社会因素等四个方面进行了访谈调查并进行分析，为解决中学生厌学问题以及为厌学的学生提供学习与心理辅导提供参考依据。

二、研究方法

（一）调查对象

本研究以南宁市友衡学校的22名七年级至九年级学生作为访谈对象，年龄分布在13～16岁之间。其中七年级7名，八年级7名，九年级8名。……