郑之远

“实验室制取气体”是各地中考化学的必考点，其分值约占总分值的10%左右，试题多以氧气、二氧化碳的实验室制取原理、装置、操作等为命题点，并适当进行拓展和迁移，以考查学生的基础掌握情况和综合分析能力。为轻松应对中考中的气体制备类试题，学生需捊思路、夯基础、强能力。

一、厘清思路，透视本质

在实验室制备常见的气体，都会遵循以下基本规律：

在上述过程中，制取气体的基本装置类型及其选择的依据如下：

发生装置固体加热型（图A）：反应物为固体，需加热

固液常温型（图B）：反应物为固体和液

体，不需加热

收集装置向上排空气法（图C）：气体的密度比空气

的大

向下排空气法（图D）：气体的密度比空气

的小

排水法（图E）：不易或难溶于水，不与水

反应

二、夯实重点，突破难点

1.夯实重点

此类试题一般考查氧气及二氧化碳的实验室制取的相关原理、装置、收集、检验等内容，以及在此基础上进行的迁移及应用。

2.突破难点

（1）检查装置的气密性。

主要装置有两套，即“基本装置类型”中的A和B。A的气密性检查为实验基本操作中的常规检查。图B的装置由于有两个开口——导气管口和长颈漏斗口，因此，在检查之前必须封闭一个开口，再检查其气密性。其具体做法有三：

方法一：用橡皮膜封住长颈漏斗口，再把导气管的一端放入水中，手握容器外壁，观察到导气管口有气泡冒出，则装置气密性良好。

方法二：向长颈漏斗里加水，使其浸没漏斗下端（液封），再用上述方法检查。……