王军

一、引言

随着全民健身计划的实施，群众消费水平不断提高和锻炼健身意识的增强，越来越多的人认识到体育锻炼对生活、学习、工作的重要性。暑假期间临翔区大朝山基地游泳馆游泳培训班的火爆就是其中一个缩影。父母或是带着孩子学游泳，或是选择游泳教练员一对一或者一对二的私教，这推动了游泳运动在临沧的发展。但游泳教学又是一个较为复杂的过程，安全问题、卫生条件、师资力量都必须考虑，其中又以教学为关键环节；在游泳教学过程中青少年儿童的学习心理、学习目的、学习兴趣、掌握技能能力等方面都较成年人有所差异，所以对青少年儿童初学者采用的教学方法、手段、教學策略等要区别对待。笔者于两年前加入了业余游泳教练员的队伍，在保证安全的前提下，通过对每个学员10次课（每次课90分钟）的教学，能使孩子学会一种泳姿，并能游到25米以上的教学经验，谈点个人的看法。

二、研究对象与研究方法

（一）研究对象

临沧市临翔区大朝山基地游泳馆6—13岁青少年儿童游泳私教班学员。

（二）研究方法

1.实践教学法

通过笔者亲身的教学实践，从最基本的熟悉水性开始进行游泳教学，循序渐进地指导学员学会蛙泳。

2.文献资料法

通过两年多的游泳教学实践，围绕怎么样才能在较短的时间内让青少年儿童学会蛙泳这个问题，观看大量的教学视频和查阅了数篇与此相关的教学论文和书籍。

3.专家访谈法

向游泳馆高级游泳教练员李天文、曾定国请教，与他们交流，认真听取他们对游泳关键技术的总结和归纳，并记录他们的教学经验。……