邓星

摘要：多媒体技术在教学过程中起着至关重要的作用，作为辅助教学的手段和工具越来越多地受到关注，但如何充分发挥多媒体的作用却是一门学问。

关键词：多媒体 课件

传统教学模式为板书，教师在三尺讲台依靠黑板和粉笔把所讲内容传授给学生。随着电脑的普及及教学设备的更新换代，多媒体走进了课堂。多媒体以直观、生动、形象等优点越来越受到教师和学生的欢迎，同时也在逐步取代传统教学方式，但多媒体在使用过程中仍存在许多问题。

一、多媒体运用存在的问题

1.过分注重课件设计

多媒体是运用电子设备向学生展现所讲内容，一堂课从教学内容上看，内容需要充实紧凑，从教学环节上，有复习旧课、导入新课、新课讲授、课堂小结等，多媒体均能做到。很多教师在制作多媒体课件时，过分关注课件的形式，把课件制作得绚丽多彩，忽略了需要向学生讲授的重点内容，华而不实，学生听完课后，对所讲知识点没有多少印象，多媒体的运用没有达到传授知识的目的。

2.过分依赖多媒体技术

多媒体可以通过文字、图片、声音、视频等向学生展现原理、结构或流程，激发学生兴趣，并且课件可以重复使用，给教师节省了很多时间，降低了板书时的劳动强度。教师在使用多媒体技术时，一味依赖多媒体讲述课程，教师在课件放映时只是简单操作激光笔或操作鼠标。如果讲解重点内容不配合部分板书，学生一方面没有时间记笔记，另一方面，没有缓冲时间把所讲知识消化和吸收。……