环境科学专业实践教学改革研究
2016-03-31李光哲彭天燕金海涛于婧萧山青池郭一静
沈阳师范大学学报(自然科学版) 2016年1期
潘 晶, 李光哲, 彭天燕, 金海涛, 于婧萧, 山青池, 郭一静
(沈阳师范大学 生命科学学院, 沈阳 110034)
环境科学专业实践教学改革研究
潘 晶, 李光哲, 彭天燕, 金海涛, 于婧萧, 山青池, 郭一静
(沈阳师范大学 生命科学学院, 沈阳 110034)
实践教学是环境科学专业教学过程中的重要环节,在培养学生的理论联系实际能力方面具有十分重要的作用,也是培养学生探索能力和创新思维能力的主要途径之一。为了充分发挥实践教学在培养高素质环境科学专业人才中的作用,满足培养环境学科创新人才的要求,针对沈阳师范大学环境科学专业实践教学存在的问题,对实践教学进行以下改革:构建与时俱进的实践能力培养方案及实践教学体系,强化实习基地建设及改善实践教学条件、内容、教学手段,积极开展学术活动和社会实践培养大学生实践能力和提高师资队伍的实践能力。通过实践教学改革使学生具有实践技能、综合和创新能力。
环境科学; 实践教学; 教学改革
0 引 言
知识和能力源于实践,素质更需要在实践中培养,实践教学是高等教育人才培养中不可缺少的重要环节,也是高等教育教学改革的重要课题之一。学校既要培养社会适用型人才,又要培养具有较强动手能力和创新能力的技术人才。伴随着高等教育改革的深入,教育部对各普通高校的学科进行了大幅度调整,最集中地表现在专业口径进一步拓宽,更重视与强调实践能力的培养。……
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