高　雪，董　礼，解　宇（秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛 066000）



茶文化在高职教学过程中的思路与策略分析

高雪，董礼，解宇
（秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛 066000）

我国高职教学事业自建国以来处于不断发展变化的趋势，特别是改革开放以来，我国高职教学走过了辉煌的历程，是国家改革开放伟大事业的一部分。文章从茶文化视角阐述了高职教学的内涵、主要内容及实践形式等方面，对开放式高职教学进行评析，探索高职教学过程中教育的内容与不足，最后得出相关结论与启示。

茶文化；高职教学；文化教学；思路

教育的前提是自然和谐，必须踏实做好最基本的精神层面的文化教育，把茶文化内化为精神层面的文化教育，伴随着我国经济社会不断发展、综合国力显著增强、国际地位不断提升，高职教育在当时国家经济实力有限的背景下，集中了有限的人力、物力和财力用于大力发展竞技高职教学，使得我国在短期内迅速攀登到世界高职教学的巅峰。但随着我国高职教学实力的不断增长，高校素质水平却在不断下降，仅仅依靠单纯的高职教学是不够的，因此，高职教学作为连接学校高职教学和社会高职教学的关键环节，具有重要的作用。

1　高职教学与当前学生素质问题研究

近年来，我国高职教学成绩优异，在设施建设、人员配备等方面取得了一定成效，但在课业繁重、就业压力大等不利因素的背景下，中国高职教学仍处于“戴着锁链跳舞”的阶段，其发展依然任重道远。……