胡　蝶，傅丽琴（四川财经职业学院，四川成都 610041）



采茶舞引入高校体育课堂的可行性研究

胡蝶，傅丽琴
（四川财经职业学院，四川成都 610041）

伴随着文化多元化和经济全球化的不断发展进步，许多民族性的传统体育项目已经濒临灭绝，逐渐从人们视野中消失了。高校是传播人类文化的主要场所，肩负着重要的民族传统体育文化传承的使命。民族传统体育教学是文化传播的一种形式，是技术传习过程。本文对采茶舞引入高校体育教学模式的可行性进行了探究。

采茶舞；民族传统体育形式；体育文化；课堂教学模式

民间舞蹈主要是通过民间艺人口耳相传传承下来的，赣南采茶舞也是如此。上个世纪五十年代，这种传承出现了一定的改变。部分地方高校的舞蹈教师拜民间艺人为老师，开始学习民间舞蹈，主要形式就是以素材代替教材，他们不断积累民间舞蹈素材，并将其运用到群众文艺骨干和文艺团体舞蹈专业院校学生实训中，从而使赣南采茶舞得以继续传承下去。高校是传播人类文化的主要场所，肩负着重要的民族传统体育文化传承的使命，过去高校民族传统体育教学忽视了文化传播，只是单方面关注技能传习，使得民族传统体育在校园的传承出现了偏离。本文从以下几个方面对民族传统体育教学进行了深入探究。

1　初步了解采茶舞的教育体系

采茶舞是中国民间舞蹈的一种形式，在南方产茶地区比较流行，它将人们种茶、采茶的愉悦心情进行了完美的诠释，比较具有代表性的舞蹈包括打杯舞、采茶串灯舞、点茶舞、炒茶舞、摘茶舞、十二月采茶舞以及单台歌舞等。……