我国安全工程本科专业课程设置的合理性分析
2016-03-31李祥春孟洋洋
安全与环境工程 2016年5期
李祥春,孟洋洋,孙 祚
(中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京100083)
我国安全工程本科专业课程设置的合理性分析
李祥春,孟洋洋,孙 祚
(中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京100083)
安全工程本科专业课程设置的合理性直接关系到安全工程学科的发展、专业人才的培养以及学生就业方向的选择,对安全工程本科专业的发展起着关键性的作用。基于安全工程本科专业的人才培养和理论基础,随机选取我国国内100所开设安全工程专业的院校,对其进行专业所在院系和行业背景的调查以及专业课程的设置情况统计,分析课程设置存在的不合理之处,并利用层次分析法探讨了专业课程的合理设置比例,以期为安全工程本科课程设置提供参考。
安全工程;本科专业;课程设置;层次分析法
随着我国经济建设的不断发展,安全生产生产事故频发,安全生产形势日益严峻,安全管理任务重大,尤为突出的是安全生产管理岗位的人才培养严重不足和素质低下,因此培养高素质的安全工程专业人才势在必行。
我国安全工程本科教育始于20世纪50年代,1958年北京劳动学院(现首都经济贸易大学)率先创办了首个安全工程专业,设置有“工业安全技术、工业卫生技术”两个本科专业[1];1983年中国矿业大学创建了第一个“矿山通风与安全”本科专业; 1984年国家教委将安全工程专业列为一级学科本科试办专业。至此,安全工程本科专业开始发展。……
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