赵劲舟

摘要：篮球是体育形式的一种，其对运动者的合作意识和身体素质都是一种培养。随着我国教育事业的改革和发展，体育教学逐渐由原来的技法体育转换成为娱乐体育、健康体育。篮球教学更成为高职院校不可或缺的教学组成，其是素质教育的必要课程之一。但在实际教学中，高职篮球教学仍旧存在很多的问题，很大程度上影响了学生的学习成果和学习效率。本文以蓝球游戏教学打开突破口，对篮球游戏教学的相关问题展开的探讨。

关键词：高职；篮球教学；游戏

一、篮球游戏的起源

篮球游戏主要起源十美国，是由一位普通的体育老师叫詹姆斯·奈·史密斯所发明出来。当然，起初史密斯只是想发明一种能够在室内活动的球类，他并不知道当年所创造的游戏在今天己经成为了一种全球性的竟技运动，甚至成为了全球最大的体育盛会（奥林匹克运动会）的主要看点之一。篮球游戏是在约定一个规则的前提下开展的，有着自己的特定游戏目的和游戏角色，以成绩来决定最后的输赢。随着篮球游戏的逐渐发展，到今天己经成为了一种技术和能力等各个方面的竟技，逐渐的演化为一种教学与训练为一体的重要体育项目。

二、篮球游戏的特点

篮球游戏的内容较为丰富，娱乐性极强，形式多种多样，在篮球教学中被广泛应用，可以提高学生的积极性。篮球运动有着广泛的群众基础，深受青少年喜爱篮球游戏作为一种新颖的教学方式，寓教于乐的教学方法可以活跃课堂气氛，改变枯燥、单调的课堂氛围，提高篮球教学的效率和质量。……