徐天兰，刘江毅

（1.宜春职业技术学院，江西宜春336000；2.南昌大学，江西南昌330031）

论英语教学中中西茶文化的均衡传播

徐天兰1，2，刘江毅1

（1.宜春职业技术学院，江西宜春336000；2.南昌大学，江西南昌330031）

当前需要在大学英语教学中建立中西文化均衡传播的态势。中国作为茶文化古国和大国，在历史长河中构建起了丰富多彩的茶文化信息，同时在古丝绸之路的带动下也影响着西方茶文化的形成。可见，从这样的历史逻辑出发也应建立起中西文化均衡传播的机制。具体的均衡传播策略包括：探寻中西茶文化关系中的历史逻辑、逻辑与历史契合下完成内容兼容、文化观包容下进行中西茶文化比较、借助阅读理解教学考察教学的效果等四个方面。

大学英语；中西茶文化；均衡传播；对策

在大学英语教学中融入英美文化教学内容十分必要，通过融入这些文化内容不仅能活跃课堂教学氛围，还能拓展学生的英语视野。但在教学实践中也需要注意一个问题，那就是需要避免“中国文化虚无”现象的出现。之所以提出这一观点在于：第一，通过调研发现，不少教师在传播英美文化信息时存在着否定我国相关文化先进性的论点，这本身就是对“欧洲中心论”的继承。第二，大学英语教学还担负着思想素质教育的职能，而从目前所出现的“中国文化虚无”现象将直接影响到大学生的文化自信和身份自信。为此，需要在大学英语教学中建立中西文化均衡传播的态势。……