宋清

（中国石油大学（华东）体育教学部，山东青岛266580）

茶思维在大学体育考核方法中的运用

宋清

（中国石油大学（华东）体育教学部，山东青岛266580）

“茶思维”是源自于“茶文化”的精神文明，伴随着社会教育理念革新与发展，茶思维不再局限于传统物质文明，将其融入高校体育教育考评体系，可以构建更具开放性的专业教育考核方案。结合茶思维发展内涵，分析了茶思维在大学体育考核过程中的应用，为教育考核工作提供借鉴。

茶思维；体育考核；精神文明；应用

基于茶思维普及发展趋势下，大学体育考核方法要敢于突破传统，从“道德品行、精神文化、社会文明”等角度构建新型考核体系，激发大学生个人的内在潜能，促进人才培养与社会德育之间的相互融合，进一步拓宽体育考核工作模式。

1 “茶思维”源自于“茶文化”

“茶文化”是茶与文化的有机融合，这包含和体现一定时期的物质文明和精神文明。茶文化是茶艺与精神的结合，并通过茶艺表现精神。基于茶思维发展趋势下，大学体育考核方法要注重精神、文明、道德之间的相互融合，共同构建新型体育考核体系，才能推动大学生个人素质的综合发展。茶思维是我国传统文化形式之一，融入了哲学、美术学、社会学等多个领域的知识内容，茶思维中体现了茶思维对设计技巧的总结成果。近年来人们对茶思维内涵给予了普遍关注，从茶思维中吸取前人的教育价值观念，对大学体育教育传承与发展起到了多方面的指导作用。……