崔楠

（三江学院，江苏南京210012）

基于茶文化的大学体育教育文化体系研究

崔楠

（三江学院，江苏南京210012）

在大学体育教学活动开展过程中，其存在一定问题和不足，尤其是其只注重体育技能教学，忽视体育文化的融入已经成为当前制约大学体育教育效果的主要不足，因此，探究其解决思路极为必要。本文拟从当前大学体育教育开展过程中存在的问题和不足分析入手，结合传统茶文化的内涵及传承价值，以及当前大学体育教学文化建设的融入要求，从而探究融入茶文化的大学体育教育文化体系构建思路。

茶文化；大学体育教育；文化体系；内涵理念；行为规范

传统文化正在受到越来越多大学体育教育工作者的喜爱和重视，这是体育教育的进步。然而需要提别强调的是，只有对当前大学体育教育活动中存在的问题进行系统化的解决，有效融入茶文化在体育教育文化中的应用思路，才能实现整个体育教学活动的理想效果。

1 当前大学体育教育开展过程中存在的问题和不足分析

我国发展体育教育总体呈现进步状态，随着当前大学教育不断成熟，如今关于大学教学的核心理念认知也实现了成熟发展。但很多体育教育工作者直言体育教育遇到了瓶颈，期待改革。体育教育不能单纯地作为某种训练的技能教育，而是应以培养复合型社会人才为目标。另外体育教育不仅仅是校园体育、分数教育，而应是全民体育、终身体育。……