非英语专业中英语微课在茶专业教学改革中的探究
2016-03-30陈玮
福建茶叶 2016年12期
陈玮
(海南师范大学外国语学院,海南海口570102)
非英语专业中英语微课在茶专业教学改革中的探究
陈玮
(海南师范大学外国语学院,海南海口570102)
作为我国传统文化,茶专业学生的英语学习效果直接影响学生英语语感掌控能力以及英语预警掌控能力。世界经济贸易日渐发展使得茶文化在世界经济发展以及文化交流中具有越来越重要的作用,高校在英语教学中也更加关注其价值。信息技术日渐发展使得微课在高校英语教学中具有良好的教学效果。本文对英语微课在茶专业教学中存在的问题作了分析,提出了非英语专业中英语微课教学改革对策,为提升英语微课教学有效性打下良好的基础。
非英语专业;英语微课;教学改革;茶专业
作为世界性语言,英语不仅是国际性交流工具,还肩负了文化传承的责任以及义务。在非专业英语教学过程中,对学生跨文化交际能力以及英语能力具有非常高的要求。改革开放国策促使茶文化影响力越来越大,不同文化之间的融合对英语教学提出了更高的要求。作为高校课程中唯一性必修公共课程,英语在高校教学中具有非常重要的作用,这就需要做好英语教育工作,提升学生英语交流能力,为培养符合社会发展需求的国际化人才打下良好的基础。在英语教学过程中,可以有效利用现代化信息技术,从听说读写四个角度着手,注重微课资源开发,提升学生英语运用能力。所……
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