■武汉市汉阳区教育科学研究规划领导小组办公室 王泆朗 王世芳

做实效科研促特色形成出精品课题

■武汉市汉阳区教育科学研究规划领导小组办公室 王泆朗 王世芳

一、概况

回顾汉阳区的科研工作，“十一五”期间我们改变“十五”期间与学校工作两张皮的作法，扭转了单靠几个人做课题的尴尬局面，形成了科研兴教、科研强校的共识，但是更多的情况下我们可能就是把科研往学校的工作上贴，只是由于我们贴得比较合适、比较认真，所以收官的时候还是取得了不错的成绩：我区承担的19项市重点和专项课题（占全市9％的份额）有16项结题等级优秀，另有3项一般规划课题比照重点结题等级优秀。在市优秀课题评比中我区占了获奖成果的16％，其中37个二等奖我们就有10个。

在这样一个起点上做“十二五”，压力重重，反思“十一五”，总结经验的同时，我们更多的是看问题，从问题中找增长点。问题突出体现在以下六个方面：教育科研的认识有待进一步加强，课题研究能力和研究质量有待进一步提高，课题研究成果的运用与推广有待进一步扩大，专家资源的利用有待进一步强化，科研骨干的利益有待堤进一步保障，为教育决策服务的能力有待进一步提高。

因此，我们提出了“十二五”教科研的指导思想：做实效科研，促特色形成，出精品课题。

二、做法

1.培训：精英+草根+Q群

（1）靠精英

我们瞄准课题研究关键的时间节点，就开题研究方案、问卷调查的编制与数据分析、科研论文的设计与表达、文献检索与获取之道、教师个人课题研究、结题报告的撰写等主题，恭请资深专家作了6场培训，从高端规范引领我们的研究行动。……