李朝晖

(广西幼儿师范高等专科学校，广西 南宁 530022)



基于职业能力培养的高职语文教学改革研究

李朝晖

(广西幼儿师范高等专科学校，广西 南宁 530022)

随着现代职业教育的快速发展，职业教育越来越得到重视，高等职业教育的教学改革也得以如火如荼地进行。本文围绕高职教育的人才培养目标，基于培养学生职业能力的视角，从语文学科自身的特点出发，论述高职语文教学与职业能力培养的关系，探讨高职语文教学对促进学生职业能力培养的现实意义，提出高职语文教学改革的现实路径。

职业能力；高职语文；教学模式

为贯彻党中央、国务院的重大战略部署，当前各级党委和政府都把加快发展现代职业教育摆在了非常重要的地位。为促进现代职业教育的发展，国家也相继出台了一系列政策文件，对现代职业教育的有关内容进行了深刻论述，如《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务”，“把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标”。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型……，强化学生职业能力的培养”。从以上论述可知，高职教育的任务就是要培养思想品德好、职业能力强的技术应用型人才，以满足经济社会发展需要。因此，高职语文教学要根据职业教育的人才培养目标，从语文学科自身的特点出发，注重学生职业能力的培养。