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高校艺术类学生管理工作创新之我见

2016-03-28杨晓秀

新校园·上旬刊 2016年1期

杨晓秀

摘 要:高校艺术专业的学生一直以来都是一个极具个性、备受瞩目的学生群体,同时也是管理工作中公认的难啃的硬骨头。本文调查了我国高校艺术类学生的管理现状,分析其存在的一系列问题,并针对艺术类学生的特点提出解决方案,以期能推动高校学生管理工作的创新发展。

关键词:艺术类学生;教育管理;创新研究

一、艺术专业学生管理现状

1.从高校招生规模分析

自20世纪90年代以来,为响应国家教育部号召,我国高校招生的规模不断扩大,导致艺术专业学生数量一年比一年多。虽然降低学生的录取分数线让更多学生有进修机会,但同时也不可避免招收进来的少数学生文化水平较低,综合素质不高。这种情况下就导致了学生日常管理工作难度增强、管理压力加大等问题。

2.从家庭教育背景分析

艺术类学生大多出生于富裕家庭,备受父母关爱。因其专业的需要,他们常常参加各种比赛,父母在对他们寄予厚望的同时,也可能会导致教育过程中出现错位。如重视结果,但忽视了子女内心真实的想法,或者一味满足子女的需求,宠溺孩子,导致学生个性缺陷。

还有一些父母认为孩子在学校,学校就应该承担起教育好孩子的义务,对孩子撒手不管。他们不知道,如果学校和家庭之间不能协调一致教育学生,只会导致学生教育管理工作愈加困难。

3.从学生自身特点分析

艺术专业学生大都以自我为中心,个性张扬,敢于尝试新事物,但同时他们的行为也随意、散漫。……

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