李鹏

摘 要：实践实验中心建设应注重实践与教学的关系，西藏民族大学电子设计实践教学中心成立于2010年7月，经过多年的建设取得了一定的成绩。笔者结合自身多年管理经验，从实践教学中心的教学目标、运行情况等方面进行阐述。

关键词：民族高校；电子设计；建设目标

随着经济的发展，企业对员工素质提出新的要求。西藏民族大学应用型本科教育是以高级应用为目的的专业性通才教育，以现代工程师为培养目标，使学历教育和职业素质教育统一。西藏民族大学电子设计实践教学中心在此背景下成立，它肩负着培养电子工程师服务西藏经济发展的重任。

一、教学目标

电子设计实践教学中心就是把提高学生综合素质、培养实践及创新能力放在首位，着力培养学生的创新能力，使他们从以继承为主转向以创新为主，从接受知识为主转向发展智力、开发创造力为主，保证向社会输送大量高素质电子人才。

实验中心力争实现国家级示范教学中心的建设规划，围绕高素质理工科人才培养，更新教育教学观念；整合优化实验教学体系，分层次建设若干功能实验室；整体提升实验教学队伍的素质，构建以学生为中心的实验模式；加强实验设备的更新与换代，不断改善实验教学条件和环境；创新实验教学管理模式，合理配置实验教学资源，提高实验教学资源的利用率和开放度。

二、运行情况

为了推进电子类专业课程和实……