改革后TOPIK题型分析及备考策略
2016-03-28兰珍
新校园·上旬刊 2016年1期
摘 要:2014年7月,TOPIK(韩国语能力考试)实施了改革。本文分析了TOPIK改革后的题型,并根据不同的题型提出了一系列的考试应对策略。
关键词:TOPIK;题型分析;备考战略
一、背景
TOPIK(韩国语能力考试)的目的在于通过实行标准化的韩国语能力测试制度,为韩国语学习者提供公正评价、测定自己实力的尺度,应试对象为以非韩国语为母语的韩语学习者。TOPIK自1997年实施以来,历经18年,于2014年7月实施改革,摆脱了以语法理论为中心的考试模式,形成了以语言使用能力为中心的评价体制。这次改革经过了4年的研究和调研,改革的目的是为了切实﹑合理地测评应试者的韩国语能力。
二、改革后TOPIK考试题型分析
改革后的TOPIK分为TOPIKⅠ和TOPIKⅡ。其中,TOPIKⅠ的考试题型只有听力和阅读;TOPIKⅡ则合并了原来的中﹑高级部分内容,分为听力﹑阅读和写作三个部分。改革后的韩国语能力考试第二部分由原来的105~107道题目变成了104道题目,题目类型分为听力、写作、阅读三大部分。下面来看一下每一部分的具体情况。
1.听力(时间:60分钟)
听力题目共50道。其中,听后选择图片题3道,即根据对话内容选择与对话内容相符的图片;叙述内容的选择题5道,即给一组对话,要根据对话做出判断,推测出承接的下文;男士/女士会做的事情选择题4道,即根据对话内容判断出接下来男士/女士会做什么;与对话内容一致的选择题4道;男士主要观点选择题4道;听后回答问题共15题,每题又有2问,共30题。
2.写作(时间:50分钟)
写作一共4个题目,其中填写句子有两题;……
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