易衡

（重庆水利电力职业技术学院,重庆 永川402160）

高职英语混合式教学模式的构建

易衡

（重庆水利电力职业技术学院,重庆 永川402160）

高校英语传统的面对面授课模式很难顾及到学生的个体特征和差异化学习需求，因此随着教学信息技术的发展,混合式教学已经成为当下高校英语教师关注和采用的新型教学理念和方式，它是将传统的面对面课堂教学与现代的网络在线学习相结合的新型教学模式。混合式教学模式的兴起给英语教育教学的发展带来了新的生机和活力。通过对混合式教学模式内涵和高职英语教学现状的认知，本文提出了构建高职英语混合式教学模式的有效路径，从而拓宽高职英语教学方式，提高高职英语教学效率和效果。

高职英语；混合式学习；教学模式；构建

随着现代信息技术的发展，网络已经走入大学课堂，成为教师工作和学生学习必不可少的工具。在此大环境下，高职英语传统单一的面对面课堂授课模式已经不能满足学生差异化的学习需求，而网络学习（e-learning）的兴起则让高职英语教学有机会走出困境。但是单纯的网络学习因为没有教师的监控和引导也有其不足之处，并不能完全取代传统的课堂教学。基于此，国际教育界提出了“混合式学习”（bended learning）新概念。所谓混合式学习，就是一种把面对面的传统课堂学习与现代化的网络在线学习有机结合的学习形式。它既能发挥教师在课堂教学中的主导作用，又能充分体现学生学习的主体性、培养学生的自主学习能力。……