应用型大学思想政治教育专业的转型探索
——以常熟理工学院为例
2016-03-28徐志坚董岗彪吕玉李智军
常熟理工学院学报 2016年6期
徐志坚,董岗彪,吕玉,李智军
(常熟理工学院马克思主义学院,江苏 常熟 215500)
应用型大学思想政治教育专业的转型探索
——以常熟理工学院为例
徐志坚,董岗彪,吕玉,李智军
(常熟理工学院马克思主义学院,江苏 常熟 215500)
1999年以后升本的本科院校,在培养思想政治教育专业人才的过程中要结合学校的办学转型落实好办学定位,常熟理工学院走了一条面向企业文化建设发展思想政治教育专业的道路,从人才培养规格设计、课程设置层次、课外培养方案的制定落实、校企合作培养模式的构建、学生管理工作的配套跟进、毕业设计的真题真做等方面落实思想政治教育专业的人才培养,探索出一条应用型大学培养思想政治教育专业人才的道路。
应用技术大学;思想政治教育专业;人才培养定位;人才培养途径
思想政治教育专业创立已30周年。从最初的12所高校开办这一专业,发展到目前“252所高校招收思想政治教育专业本科班,在校学生67058名;有272个硕士点,在校硕士研究生9121名;有61个博士点,在校博士研究生1789名。”[1]5-6为我国改革开放后理论宣传和思想政治教育工作作出了重大贡献。
但是“在‘淡化政治’的思潮和舆论影响下,口头重视、实际轻视政治方向的现象比比皆是,大学的政治辅导员越来越多强调所在专业的专业背景,中学的思想政治课、思想品德课也有意无意被认为是副科,有的省已经高考可以不作为考试科目了。企业的思想政治工作也越来越弱化,政工人员的工作开展越来越难。……
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