谢丽丽，朱婷婷

高职院校大学生创新创业教育实施路径探析

谢丽丽，朱婷婷

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

经济社会发展的新常态凸显进一步强化高校创新创业教育的重要性、紧迫性，然而当前高职院校大学生创新创业教育理念滞后、学生意识淡漠、师资力量薄弱、课程资源匮乏、与实践脱节是当前我省高职院校创新创业教育存在的不容忽视的突出问题。高职院校可以通过健全机制、文化引领、建设团队、开发课程、强化实践、创新平台等多种路径加强大学生创新创业教育。

大学生；创新创业教育；路径

经济社会发展的新常态凸显进一步强化高校创新创业教育的重要性、紧迫性，近年来，党和政府积极倡导开展大学生创新创业教育。党的十八大明确提出，要加大创新创业人才培养支持力度，对创新创业人才培养作出重要部署。2015年，国务院办公厅连续印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），对高校加强创新创业教育提出明确要求。可见，“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。”［1］

一、高职院校开展大学生创新创业教育的重要性

当前，高等职业教育已经进入必须以质量和特色求生存、谋发展的新阶段。“中国制造2025”的建设目标和我国经济社会的发展也迫切呼唤更多创新创业型人才。……