浅析提高幼儿音乐教学效率的措施

摘要：随着当前素质教育的推行，幼儿时期的素质教育也受到了各方各界的重视。音乐对幼儿的基础教育具有十分重要的意义，是当前幼儿园教育中最受重视的科目之一。如何提高幼儿园音乐课程的教学效率是当前幼儿教师研究的重点。本文从教师的角度对幼儿园音乐教学效率的提高策略进行了论述。

关键词：幼儿音乐教育；教学效率；措施；兴趣

随着当前素质教育的推行，幼儿时期的素质教育也受到了各方各界的重视。音乐对幼儿的基础教育具有十分重要的意义，是当前幼儿园教育中最受重视的科目之一。提高幼儿园的音乐教学效率，让幼儿从音乐学习中获得知识，提高审美情操等是当前幼儿教师研究的重点。

1　激发幼儿学习音乐的兴趣

对于3～6周岁的幼儿来说，兴趣是他们学习的唯一动力。这个时期的孩子最显著的特点就是模仿性强，他们没有辨识能力，不能有效区分哪项学习活动对自己未来发展有利，哪项学习活动不利于自己未来的成长，学习与否的判断标准就是是否有兴趣。针对这种情况，教师在开展音乐教学时应当努力提高学生的学习兴趣。例如教师可以采用启发式的教学方式来吸引幼儿的学习兴趣，在学习歌曲《大雨小雨》时，教师可以让幼儿扮演不同的小动物，让他们想象一下在雨中小动物都是什么心情、会发出怎样的叫声，从而使得幼儿在演唱该歌曲时可以创造性地进行表演。……