孙丽娟，王思芳

（青岛农业大学，山东省植物病虫害综合防控重点试验室，山东青岛 266109）

高等农业院校“普通昆虫学”教学方法探讨

孙丽娟，*王思芳

（青岛农业大学，山东省植物病虫害综合防控重点试验室，山东青岛 266109）

“普通昆虫学”是农业院校植物保护专业的五大主干课程之一，该课程的教学对培养合格的植物保护人才起到关键的作用。植保人才的业务素质，直接关系到粮食及经济作物的安全高效生产、运输、储存等，因此“普通昆虫学”有着重要的开课意义。通过分析“普通昆虫学”课程特点与教学难点，探讨其教学方法，以期提高该课程的教学效果，培养合格的新世纪应用型人才。

普通昆虫学；教学方法；改革

0 引言

“普通昆虫学”是农业院校植物保护专业的五大主干课程之一，是植物保护专业学生学习“农业昆虫学”“昆虫生理学”“昆虫生态学和预测预报”“昆虫毒理学”及“昆虫学研究法”等课程的基础。该课程主要介绍昆虫纲的特征，昆虫的外部形态、昆虫的内部器官，昆虫生物学，昆虫分类学，昆虫的个体、种群、群落生态学以及害虫防治的基本方法，并附有螨类的基础知识。该课程的教学直接关系着学生专业能力和职业素质的培养，对学校能否迎合当代社会需要、培养合格的植物保护人才、满足未来粮食及经济作物安全生产、运输和储存需要起到关键作用［1］。为了优化教学模式，提高教学效果，满足学校培养应用型人才的需要，对“普通昆虫学”教学方法进行探讨。……