蒋　鹏　曹晓旭

(1.常州纺织服装职业技术学院工会　江苏常州　213164；2.常州纺织服装职业技术学院人文社科系　江苏常州　213164)



高职院校工会提升女教师艺术素养的路径研究

蒋鹏1曹晓旭2

(1.常州纺织服装职业技术学院工会江苏常州213164；2.常州纺织服装职业技术学院人文社科系江苏常州213164)

高职教育中的师资素养包含很多方面，针对女教师群体其综合素养中的“艺术素养”养成，需要通过长期和有计划、有目的性的相关路径进行实施，从而有效提高高职师资水平。剖析常州纺织服装职业技术学院工会提升女教师艺术素养的活动实践，探讨女知联、女工俱乐部等机构依托下的艺术素养养成可行性路径，通过载体和平台的搭建，艺术氛围的营造，并结合不同专业背景下女教师的特色，使活动有乐趣、组织有目的、提升有实效，在实践中不断提升女教师的艺术素养。

高职院校； 工会； 女教师； 艺术素养

0　引言

随着我国高等职业教育对师资水平的要求不断提高，包括艺术素养在内的高职院校教师的综合素养越来越受到关注，艺术素养是展示高职教师内涵、突出自身内在气质和体现教育工作者风采的关键。本文结合高职院校工会组织服务教师、服务教育的职能，深入探讨艺术素养的构成要素，探索工会提升女教师艺术素养的途径和方法，从而拓展工会工作范围，进一步增强高职院校教职工的内在凝聚力。

1　高职院校女教师艺术素养养成背景分析

高职院校女教师具有业务能力强、技能水平扎实和专业素养高的独特优势。……