周海英　彭明成

(1. 常州信息职业技术学院　江苏常州　213164； 2. 江苏理工学院　江苏常州　213001)



美国高校教育基金会研究对我国高等院校的启示

周海英1彭明成2

(1. 常州信息职业技术学院江苏常州213164； 2. 江苏理工学院江苏常州213001)

我国高校教育基金会起步晚、发展慢，募集的资金和投资的收益在高校办学经费中所占比例寥寥无几。美国高等院校教育基金会在经历了300余年的探索后已然非常成熟，耶鲁大学教育基金会的具体案例值得学习与借鉴。通过中美高校教育基金会对比的视角分析，剖析了当前制约我国高等院校教育基金会发展的关键所在，并分别从健全内部体系、用好校友资源、加强相关制度建设这三方面提出了若干建议与措施，力图深入探索我国高等院校教育基金会发展路径，从而有效推进我国高等院校教育基金会的快速发展。

高等院校； 教育基金会； 比较研究

1　高校教育基金会的涵义、特征及其意义

高校教育基金会是指为规划高校未来、服务高校发展，由高校自身筹建发起的一个非赢利性的筹资管理机构，机构面向的对象主要是国内外各个组织及个人，机构的主要功能是为高校开展各项教育活动筹集资金和提供服务。作为一种非公募团体，高校教育基金会原则上只接受、分类并管理校内外的各种慈善募捐。基金会不会直接参与到高校的教学、科研及其他管理工作中，只负责把资金提供分配给各院系、各部门或个人的项目中，并予以一定程度的监督。……