张 晓 庆

(重庆师范大学 公民道德与社会建设研究中心，重庆 401331)



论公民的德性德行修养

张 晓 庆

(重庆师范大学 公民道德与社会建设研究中心，重庆 401331)

德性是后天将社会规范向主体意识内化的过程，是通过长期学习，在实践中锻炼培养而成的。德行是在实践的过程中，受德性的影响产生的行动。德性与德行相辅相成、互为因果且彼此相济。儒学经典是现代德育可资借鉴的优秀范本，我们要深入解读经典，修炼良好的德性德行，营造良好的道德氛围。

德性；德行；修养

德性是人内在的道德品性，是人关于道德观念、价值取向等的综合意识，也指人自然至诚之性。德行，“主要是指伦理行为或道德行为，是指主体在一定的社会利益关系中所表现出的利与害、正当与不正当、善与恶等具有价值取向的行为”，[1]郑玄曰：“德行，内外之称，在心为德，施之为行”，即德性是被人们内化的道德，德行是这种内化道德在行为上的体现。德性德行是内在与外化的关系，应相互统一，互相体现。现实生活中，要加强对公民德性德行的教育和引导，促进社会的文明、进步。

一、德性德行，知行合一

德性不是天生的，而是在后天将社会规范向主体意识内化的过程，是通过长期学习，在实践中锻炼培养而成的。德行是在实践的过程中，受德性的影响产生的行动。故德性与德行相辅相成、互为因果且彼此相济。一方面，德性在德行过程中形成；另一方面，主体活动的内在根基是德性，德性指导德行，决定德行。……