张前荣

（安徽体育运动职业技术学院，安徽 合肥 230051）

对体育解说诗性语言的审美观照
——以《天下足球》为例

张前荣

（安徽体育运动职业技术学院，安徽 合肥 230051）

运用案例分析法和演绎归纳法对《天下足球》的解说语言进行审美分析，结果表明:体育解说运用诗性语言所产生的四个美感层次分别为韵律之美、表象之美、生境之美和传情之美，由此可探寻审美体验的过程及心理机制。在新媒体诗性缺失的环境下，体育解说诗性语言具有烛照诗意之路的美学价值。

体育解说；诗性语言；审美体验；美学价值

1 前言

2010年南非世界杯电视转播英德比赛中，解说员贺炜的一席“诗人解说”令观众称赞有加，其优美的解说语言和充沛的艺术情感带给受众以赛事之外的审美体验。诗性语言的适当运用会增强体育解说的艺术审美效果。这种诗性语言该如何界定？其审美效果是怎样产生的？本文选取《天下足球》的解说语言为例，运用案例分析法和演绎归纳法进行审美分析，着重探讨解说语言的诗性及其审美效果。

2 研究过程

2.1 诗性语言的概念溯源

诗性语言（也有论者称之为诗化语言、诗意语言，其美学上的内涵大致相当，笔者在此不做区分），其含义大致有三种：一是狭义上的，是指诗歌中的语言；二是广义上的，是指语言即诗，意即语言与诗歌具有同一性；三是偏广义上的，是指具有审美性和艺术性的语言。本研究中的“诗性语言”是指第三种偏广义上的，即审美意义上的语言。……