积极心理学视角下高校大学生幸福观教育

2016-03-28蒙晓影

船舶职业教育 2016年4期

关键词：大学生教育学生

蒙晓影

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

积极心理学视角下高校大学生幸福观教育

蒙晓影

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

幸福是全人类的共同追求，幸福观是人们对幸福的根本看法，是人们的世界观、人生观、价值观对幸福的集中反映。科学的幸福观的确立是一个人获得真实持久幸福的前提。大学生肩负着建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的重任，其幸福观是否正确关系到自身发展以及国家的富强和民族的振兴。在对两所高校学生幸福观调研的基础上，探究其幸福观现状，分析大学生幸福观教育缺失的原因，在积极心理学视角下，提出解决对策。

积极心理学；大学生；幸福观教育

由于学业、就业、人际交往等现实压力及大学生所处的特殊年龄而产生的想象中的压力，致使象牙塔中的天之骄子的生活状态令人堪忧，学生的幸福感受能力欠缺，在很大程度上影响了其健康发展。教育和引导大学生养成科学的幸福观是高校教育的一项重要内容。

积极心理学关注普通人的美德和潜能优势，主张以人固有的潜在资源和建设性力量为出发点，以积极的态度应对学生成长和发展中遇到的各种问题，不断提升感受幸福的能力，使每个人走上健康幸福之路。