牛桂江

摘要：素描教学的任务一般地说是训练学生对客观物象具有敏锐的观察力和正确、生动的表现力，即培养学生整体观察方法，使学生理解对象的生长规律、运动规律，并按艺术规律去表现对象。高中时期的美术专业课是美术专业训练的开始，要求的是打下坚实的基础，掌握正确的方法。所以素描在高中美术教学中显得格外重要。

关键词：高中美术；素描

一、要善于肯定学生及其作品

高二的专业生绘画基础薄弱，不管学生在课堂上作业完成的情况如何，教师都要善于捕捉学生的闪光点。课堂上先让学生进行自评互评，调动所有学生积极地参与活动。通过对比学生能发现自己的一些问题，然后老师再予以点评。当然，学生的作品总会存在一些不足。对学生的作品进行评价时，作为教师首先要学会欣赏学生的作品，应该想到教师和学生在年龄、学识、艺术水准上的差异，不能用过于专业的标准来评价，要肯定学生的优点和成绩，用欣赏和肯定的眼光对待他们。教师如果只看到学生的缺点：画的太黑了、造型不准确、构图不好，这无疑会挫伤学生的学习积极性。教师可以通过提建议的形式，指出学生作品中存在的问题。对于基础差的同学更要多鼓励，这样不仅保护了他们的自尊心，还能够更好地激励学生。使学生敢做、敢画、喜欢素描，上好专业课。

二、素描教学中结构观念的建立

构成形体的要素是点、线、面，而点、线、面又是相互转换的，点的重复排列成线，线重复排列成面，而在一定的视距内看面则成点，如果面拉长则成线。……