刘绍兴

随着新一轮基础教育课程改革的全面实施，探究式学习方式与自主式学习、合作式学习一样，成为了这次课程改革的核心，而被称为“问题导向式”的探究式学习在课堂教学中正焕发勃勃的生机。初中语文教学如何实施探究式教育呢，我就这些年的理论探索与课堂实践也谈谈一些粗浅的认识。

一、什么是探究式教学

探究式的教学，就是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立学习和合作讨论为前提，以现行的教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

二、探究式课堂教学的主要特点

1、以培养科学素养为目标。探究式教学就是要让学生以能动的方式在学习科学的过程中，掌握科学知识和科学方法，养成实事求是、精益求精、勤奋努力、热情自信、敢于创新、独立思考等科学态度和精神。

2、即重视结果，又重视知识的获得过程。传统的教学比较重视结果，而探究式教学高度重视知识的获得过程，把学习方法和科学过程的训练放在极为重要的地位，但又不轻视知识，在教学中也必须掌握某些知识和技能，更为关键的是对所学的知识有所选择、批判、解释和运用，从而有所发现和创造。

3、重应用。学以致用是探究式教学的又一基本特征。……