唐玲

摘要：在当今新课程改革中，特别强调重视和加强青少年的品德教育。我国在中小学各学科的新课程标准中，均要求教师在课堂教学中，不仅要向学生传授科学文化、培养能力，还要有计划、有意识、有目的地对学生进行正确的道德影响和熏陶，从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。

关键词：高中英语；德育；渗透

英语学科与其他学科一样，担负着德、智、体、美诸多教育的任务。人的各种观念、情感意志能力必然与发展其它能力或品质有关，如果不共同发展，不但整体的成长受到影响，而且单方面的能力也不可能顺利培养。中国学生学外语与他的动机、态度、学习目标有关，而这些都与他的道德教育有着密切的关系。英语教学不是孤立的，它必然与德育有着互相促进或互相妨碍的影响。我们在外语教育中加强育，就能收到两者互相促进的良好效果。英语教学是整个教育工作的一部分，利用英语教学对学生进行道德教育也是学生德育工作的一个组成部分。英语教学中应该培养学生那些良好的品德呢？

一、将德育目标贯穿于英语教学的全过程

思想是行动的准绳，目的是行动的方向。培养“四有”的社会主义公民，提高整个中华民族的素质，是中学英语教学大纲的基本精神。作为高中英语老师，首先要明确高中英语教学的目的，教给学生知识的同时，培养学生自主获取知识的能力，使学生成为思想素质好、英语素质高、身心健全的高素质公民。……