刘士芳（重庆电力高等专科学校，重庆400053）



“互联网＋”时代下的高等职业教育发展策略分析

刘士芳
（重庆电力高等专科学校，重庆400053）

摘 要：在分析“互联网＋”给高等职业教育带来影响的基础上，探讨了基于“互联网＋”的高等职业教育发展策略，包括重构课程体系、建设智慧课堂、建设智慧实验实训室和建设智慧校园生活社区等。

关键词：高等职业教育；“互联网＋”；智慧

“互联网＋”是2015年的年度热词，在2015年的《政府工作报告》中，李克强总理也首次提出了制定“互联网＋”的行动计划，并在大会上指出，推动“互联网＋”是中国经济转型的重大契机。随着传统行业中存在的诸如缺乏人性化、缺乏消费选择多样性等弊端的逐渐显现，“互联网＋”已逼迫传统行业进行颠覆性的变革。因此，传统行业要做的，就是联手“互联网＋”，改掉行业存在的弊病。高等职业教育在各行业大力联手“互联网＋”的形势下，同样面临着变革，“互联网＋”给高等职业教育的发展既带来了挑战，也带来了机遇。

1 “互联网＋”的内涵

“互联网＋”是创新2.0下的互联网催生的一种社会经济新形态，它代表着当前先进的生产力。在“互联网＋”的推动下，经济形态将不断地发生演变，进而激活整个社会经济实体的生命力。“互联网＋各个传统行业”是对“互联网＋”最简单、最通俗的理解。各传统行业充分利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的经济形态，从而充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。……