段丽菊　范清堂　朱静媛　黄辉　张慧珍　巴月　崔留欣

【摘要】通过结合作者指导大学生创新训练计划的实践经历及对参加过大学生创新训练计划项目的郑州大学预防医学专业学生的访问调查，发现大学生创新训练计划对预防医学生的创新能力、动手能力、团队合作意识和与人沟通的能力等方面都有所提高，并且对培养具有超强专业素养，具有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学人才有很大的影响。

【关键词】大学生创新训练计划 预防医学生 创新意识

【Abstract】By combining authors practical experience of guiding undergraduate training program for innovation with surveys of preventive medicine students who took part in undergraduate training program for innovation， we found that the program enhanced preventive medicine students ability of innovation， operational ability， teamwork spirit and ability of communicating with others. In addition， it has a great influence on training applied preventive medicine talents who had strong professional quality， certain practical ability， innovative ability and development capability.

【Keywords】undergraduate training program for innovation； preventive medicine students； awareness of innovation

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0166-02

预防医学是医学中的一个重要组成部分。预防医学与临床医学的不同之处是以人群为对象，而不是以个体为对象，预防医学是通往基础医学和临床医学之间的一座桥梁[1]。随着国人的经济收入和文化素养不断提高，对疾病的认识也由被动接受治疗转向主动预防、追求健康上来，人们也越来越关注预防医学的发展状况。近年来，从“非典”到埃博拉出血热，全球公共卫生事件频发，预防医学面对的挑战越来越多。突发公共卫生事件是预防医学工作者经常面对的问题，这一工作需要工作人员具有极强的快速反应和应对能力，而这种能力除取决于专业功底外，还与工作人员是否具有较强的创新能力和独立工作能力密切相关[2]。因此，培养出具有超强的专业素养、有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才是至关重要的。……