朱海龙

(广东外语外贸大学 高等教育研究中心，广州 510420)



价值超越：中美道德教育的文化比较

朱海龙

(广东外语外贸大学 高等教育研究中心，广州 510420)

摘要：相比美国社会发达的文化生产力而言，我国传统德性文化的优势不在技术操作抑或是实践层面，而在于以儒家文化为主，融合佛家、道家学说，具有价值超越意义的文化理念，它蕴含着面对异质文化“和而不同”的宽容态度，“立己立人，达己达人”的人己理念，“见利思义”的价值判断以及“天人合一”的超越精神，足以令我国道德教育有着与众不同的“中国精气神”，与美国文化殖民的强势态度，个人至上的利己观念，功利为重的价值观和主客二分的自然观相比独具优势，美国道德教育可以从中汲取有益的价值资源。

关键词：价值；超越；中美；道德教育；文化；比较

我国传统文化是以儒家文化为主体，融合道家、佛家，名家、杂家的动态德性文化，规范与德性兼有的道德属性独步世界文化之丛，其中不乏视“仁”为人的精神本质的超越价值理念，“仁者，人也”①引自《中庸》。，彰显道德价值的崇高性，又整合了仁、义、智、信、温、良、恭、俭、让的内部逻辑延伸，表现出道德价值的完整性，以“仁”为核心的道德理论体系超越了麦金太尔的现代德性伦理学，以“礼”为载体的规范理论体系比罗尔斯的规范伦理学更加饱满而富有灵气，旨在协调天、地、人、物质与精神之间张力的传统道德文化延绵二千余载，是雅思贝尔斯言下“四大轴心文明”中唯一没有断裂的文化体系，动态、开放、包容的文化品性使其在不同时代都能顺利完成文化适应与演进，保证了中国传统道德文化历久弥新的不竭生命力。……