罗磊++王宗意

地理课程资源非常丰富，且与人们的日常生活联系紧密。高中地理课程标准倡导开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。

在日常教学中，由于受应试教育影响，教师很难开展系统而科学的地理自主学习和社会实践活动。在这一形势下，假期就成为践行素质教育、提高学生地理认知水平、拓展学生地理视野的大好时机。

传统的假期作业包含大量习题，往往让学生感到反感，无法发挥其应有的作用。因此，教师要创新假期作业的内容和形式，让学生快乐地去完成，提高学生学习效果。

一、设计思想

1.贴近学生生活。

在学生掌握书本理论知识的同时，教师可设计实践任务，引导学生在生活中运用所学知识。

2.拓展课本知识。

教师可利用假期作业，给学生展示大量的实例知识，鼓励学生自主拓展知识。

3.培养学生兴趣。

教师可创设有趣、轻松的情境，消除学生对传统作业的恐惧感，让学生感到学习是一个有趣的过程。

4.提高学生实践能力。

教师可引导学生搜集、整理、分析资料，亲自动手完成任务，提高学生的实践能力，帮助学生树立信心。

二、作业设计范例

考查范围要求及分值行星地球宇宙中的地球简要论述地球上存在生命的原因（1分）；观看纪录片《地球脉动》（4分）太阳对地球的影响简答太阳辐射对地球的影响（1分）；找到中国、世界的太阳能资源分布图并加以简要评析（4分）简答太阳辐射对地球的影响（1分）；观看纪录片《霍金眼中的宇宙》（4分）地球的运动下载谷歌地球软件，并截取5张主要城市的1：50万卫星地图（5分）简答地球运动的一般特征（2分）；找出我国主要航天发射基地的位置并对其作出评价（3分）拍一张显示世界主要城市时间挂钟的照片并解释原因（5分）记录连续一周的日出、日落和昼长时间（5分）设计一个理想化的、集热效果最好的太阳能热水器（5分）观看电影《地心历险记》并对其作出评析（5分）地球上的大气冷热不均引起

大气运动拍一张温室内部的照片并解释其保温的原理（5分）做一个热力环流小实验（5分）气压带和风

带的形成手绘气压带和风带的分布图（1分）；解释三圈环流的形成及其对气候的基本影响（4分）常见的天气系统连续观看一周天气预报（5分）全球气候的变化观看气候变化纪录片《难以忽视的真相》（5分）地球上的水大规模的海水运动手绘一张世界洋流分布图（2分）；收集与洋流有关的3个有趣事例（3分）水资源的合理利用观看纪录片《水问》（3分）；说一说如何保护水资源（2分）营造地表形态的力量观看纪录片《地球的起源》并简述板块构造学说（5分）拍一张自己与一块大岩石的合影（2分）；解释这块岩石的岩性和形成过程（3分）观看纪录片《伟大工程巡礼》并感受地貌对人类活动的影响（5分）自然地理环境的整体性与差异性写一篇800字左右的短文，探讨你对自然地理环境整体性与差异性的理解（5分）endprint