叶 军 王 云 王 海 李 勇 杨 帆

（1.成都中医药大学学生处，四川 成都 611137；2.成都中医药大学管理学院，四川 成都 611137；3.成都中医药大学发展规划处，四川 成都 611137；4.成都中医药大学医学技术学院，四川 成都 611137）

思想政治工作

基于“立德树人”的中医药大学生素质拓展体系研究

叶 军1王 云2王 海1李 勇3杨 帆4

（1.成都中医药大学学生处，四川 成都 611137；2.成都中医药大学管理学院，四川 成都 611137；3.成都中医药大学发展规划处，四川 成都 611137；4.成都中医药大学医学技术学院，四川 成都 611137）

中医药大学生素质拓展是中医药院校践行“立德树人”根本任务的重要举措，本文分析了素质拓展教育在中医药类人才培养中的重要地位，探讨了中医药类大学生素质拓展的基本特征以及素质拓展教育中应该遵循的基本原则，进而从“理念和目标”、“内容和途径”、“监控与评价”、“支撑与保障”四个方面探索构建中医药大学生素质拓展教育体系。

立德树人；中医药大学生；素质拓展；体系建设

中医药院校素质拓展教育是依据中医药类大学生个人发展的需要，在课堂内外进行的教育培养活动,是每个中医药类大学生的必修环节，对于培养中医药大学生创新意识、创新思维和实践能力都起到了积极的作用。党的十八大报告中指出：要把立德树人作为教育的根本任务。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件中提到：要统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。……