某高校大学生社会实践的参与情况及其影响因素
2016-09-27叶小华高锡锐李子雄
成都中医药大学学报(教育科学版) 2016年3期
陈 敏 叶小华 林 凌 高锡锐 李子雄 李 霞
(广东药学院公共卫生学院, 广东 广州 510310)
某高校大学生社会实践的参与情况及其影响因素
陈 敏 叶小华 林 凌 高锡锐 李子雄 李 霞
(广东药学院公共卫生学院, 广东 广州 510310)
目的:了解大学生对社会实践的参与情况及其影响因素,为进一步推进实践教学改革提供理论参考依据。方法:采用现况研究,整群抽样方法抽取1511名本科大学生进行问卷调查,采用Epidata3.1软件录入数据和SPSS16.0软件进行数据分析。结果:有48.6%的学生参加过社会实践,影响学生对社会实践的参与因素主要有专业(χ2=5.40,P=0.020)、年级(χ2=35.68,P<0.001)以及学习成绩(χ2=8.87,P=0.003)。结论:大学生对社会实践的参与度不够,我们在日后的工作中要通过宣传、教育,调动学生的积极性,提高学生对社会实践的认识及参与度。
大学生;社会实践;影响因素
当今社会高速发展,社会需求对高校人才培养提出了新的要求,高校必须适应这样的需求,把“培养具有应用性创新型,综合素质高的人才”作为教育教学改革的一个重要的方向。实践,在应用性创新型人才的培养过程中是一个非常重要的环节,加强大学生实践能力的建设是深化高校培养高素质应用性创新型人才的客观需要,是实现人才培养目标的基本内容,是创新人才培养手段的方式[1]。
我们在人才培养方案的修订工作中,对实践环节的内容进行了改革和完善,以期能提高学生的探索意识和实践能力。为了解学生参与实践的现状,我们进行了一个针对学生参加社会实践情况的调查,通过了解学生对社会实践的参与情况及其影响的因素,为进一步推进实践教学改革提供理论参考依据。……
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