张青槐林基勇方 刚蒋祖玲邢沙沙庞宇舟（.广西中医药大学，广西 南宁 53000；.广西中医药大学附属瑞康医院，广西 南宁 53000）

基于壮医本科生教育的壮医临床思维培养探讨

张青槐1林基勇1方 刚1蒋祖玲2邢沙沙2庞宇舟1
（1.广西中医药大学，广西 南宁 530001；2.广西中医药大学附属瑞康医院，广西 南宁 530001）

广西中医药大学壮医专业本科人才培养经过多年的教学积累，逐渐摸索出一套适合现代壮医药发展的教育模式。目前对于壮医专业本科生教育教学的研究主要集中于教学模式、教学方式等，缺少关于培养壮医临床思维方面的研究。文章简要剖析壮医本科临床思维的培养现状，从重视壮医本科生综合素质培养，引入课程模块化教程，结合PBL教学模式，掌握壮医特色辨病属虚属毒方法及“以考促学”等方面，深入探讨研究壮医本科生教育及培养壮医特色的临床思维。

壮医；本科生；临床思维；人才培养

壮医学是祖国传统医学的重要组成成分。壮医本科专业是我国少数民族地区特色专业之一，也是广西独有、民族医药突出的新兴专业。经过多年的教学与实践，壮医专业的本科教育从最初的培养目标到教学实践，从教学大纲、计划到临床见习、实习等都得到了不断完善。然而，目前壮医专业的本科教育培养尚存在一些不足，如部分壮医求学者由于缺乏牢固的临床思维导致学业不够精深，不能很好掌握壮医学理论的本质，这导致他们在临床实践中未能娴熟的运用壮医技法与方药。……